松江区永丰社区居委会米乐m6 园小学美术教师用柜-室 餐饮 活动组织区 少儿图书室馆 职工宿舍 试衣间室 走道 栏 餐饮厨房 门面装修 小学美术室 运动场 展示出区 教学课楼 少儿图书室室 迎送米乐m6 位 仓库 玩县 水间       （米乐m6 设计）一、使用对象的扩展目前米乐m6 使用对象普遍突破原有～岁的局限，扩展为～岁;而高品质的米乐m6 ，必然扩展到～岁，开设亲子园、婴儿班等。即使现在没开的，不远的将来也必然要开亲子园。北京、上海、江苏、浙江、广东等地区已经陆续提出要求，省级示范园必须办亲子园。幼儿教育低龄化的趋势非常明显。所以在空间布局上，要考虑～岁婴儿教育使用的室内外场地。今后，对于布局密集的集团办园，比如杭州市下城区的众多公办园，通常将～岁与～岁的教育对象分园，将传统的米乐m6 分解为婴儿园和米乐m6 ，增强教育的针对性，提高教育效益。类似于现在的示范性高中和初中分开。而众多米乐m6 ，通常涵盖～岁五个或六个年龄段。这意味着孩子在米乐m6 要上四年、五年、甚至六年。随着亲子园的开设，必然要考虑家长的参与给米乐m6 带来的影响。同时，婴儿班多采取半日制(生员爆满的可以采取上下午制)，接送需求也不同于幼儿班。那么，～岁婴儿教育和～岁幼儿教育，也就是亲子园和米乐m6 要功能分开。特别需要注意的是，随着米乐m6 面向社区进行文化服务功能的增强，米乐m6 可能成为社区的文化艺术活动中心，成为一所“社区学校”。除了传统的米乐m6 、亲子园外，米乐m6 可能还会提供孕期指导、家庭教育、小学生课业辅导、周末兴趣班、社区亲子图书馆、社区合唱团、社区舞蹈队、小学生拓展训练等服务。这样，米乐m6 的服务对象就会包括小学生、成人、老人。“始于零岁，伴随终生”，将成为米乐m6 新的办学定位。不同的使用对象、不同的服务功能，对建筑设计提出不同的要求。二、空间的分区一方面，米乐m6 建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。办公接待区主要包括接待大厅、保健室(含晨检、隔离室)、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等;教学活动区包括各班教室(含睡眠室、洗手间)、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室;后勤服务区核心是厨房(含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室)，以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。另一方面，户外场地也可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。公共活动区主要包括米乐m6 进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等;幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。米乐m6 进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。三、建筑造型米乐m6 的外立面造型，直接关系到家长、幼儿对米乐m6 的印象、评价。米乐m6 整体布局一定要富于变化，追求空间的趣味性，塑造有趣而富有变化的空间，让儿童喜欢米乐m6 ，在游戏中学习成长。外立面忌讳平铺直叙，不要象军营那样平直。要求有圆弧，富有动感，高低凸凹远近区直错落有致，虚实多变，个性鲜明，视觉冲击力强。如果楼体本身僵化，可以考虑在楼顶放置一些玻璃钢的长颈鹿等动物、植物雕塑，外墙上外挂一些弧形、圆形的造型，打破楼梯平直僵化的造型。楼梯间可以拉高，加尖顶，成为城堡的制高点。随着功能分区，米乐m6 可以采取主、副楼设计，或者尽量多几栋楼，比如行政办公楼、婴儿教学楼、幼儿教学楼、专业功能楼、后期服务楼等。四、房顶操场随着米乐m6 容积率越来越高，户外活动场地必然不能满足使用需求，屋顶操场就成为设计时必须考虑的问题。屋顶操场除防水外，主要是安全问题。建议在屋顶四周直接使用不低于米的围墙，保证幼儿安全。五、尽可能多设各种专项功能室并提高利用率。可以将专项功能室设置在内走廊的北侧，方便使用。六、园内不安排教工宿舍规范化的米乐m6 ，除门卫外，不得有人住宿，安全卫生，便于管理。七、大门规划大门是米乐m6 最醒目和家长最先接触的地方。在保证安全的前提下，尽量开放、通透、大气。尽量不使用完全封闭的大门，那样太压抑。大门的规划，通常和宣传栏、米乐m6 招牌、门头等作为一个整体系统来设计。比如要考虑米乐m6 各种牌匾的悬挂位置，在大门旁边设置米乐m6 宣传栏，发布通知、食谱、米乐m6 近期活动展示等。为保证安全，米乐m6 实行人车分离，禁止家长各种车辆入园。所以要提前规划安排门前停车位置，保证接送秩序。关于是一家专注于学校、早期儿童教育、校外培训等教育文化品牌的专业设计公司。