沪杨浦区米乐m6 小朋友园办公区餐椅-卫生管理间 区 园 美工室 工区       摘要：米乐m6 是幼儿接触最多的启蒙环境，如何探索认识这个世界，如何学习融入这个世界，在这个环境中社会需要去创造、建设。对米乐m6 环境创设的要求、原则、内容和方法以及误区几个角度进行分析。关键词：米乐m6 环境；安全；艺术一．什么是米乐m6 环境广义的认为，米乐m6 环境，是指米乐m6 经营的一切条件的总和，它包括人的要素，有包括物的要素；既包括米乐m6 的小环境，又包括米乐m6 的园外环境。米乐m6 环境创设的目的环境时园所的重要资源，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展。提供健康、丰富生活的活动环境，满足幼儿多方面发展需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。米乐m6 卫生间二．米乐m6 环境创设的总体要求满足安全问题安全对于幼儿来说是最重要的，那么米乐m6 环境的设计就必须遵循这一原则。安全包括物质上和心理上的，走在这样的环境中孩子会很开心的，心理上是舒服的。物质上的安全是不能有尖锐的东西，不能用有害的材质，这就要求制作材质必须是环保且对孩子无害的。满足教育的要求有教育目标，能培养幼儿学习各种知识，满足孩子的求知欲。满足审美的要求审美的要求就是色彩感和空间感都要讲究，统一用让幼儿感到舒适的色彩，不同区域用符合本区域功能的色彩，空间规划合理，并讲究整体风格，要突出的风格，不能一成不变，更不能杂乱无章。体现儿童化整体风格应该是符合幼儿这个特殊群体的，根据幼儿心理学，让所有的细节，比方说高度，要以幼儿高度为准，视觉以幼儿视角为准。体现个性化每个班级的文化，都应该有每个老师自己的个性在里面，不应该是千篇一律的。米乐m6 美工室三．米乐m6 环境创建细节中的误区不要盲目模仿，追求时髦，复制别的米乐m6 未必适合你的米乐m6 所有装饰的细节都是有目的的，有功能性的，不能盲目追求美观将其作为摆设。不能忽视家长资源，应该时刻牢记家长是米乐m6 最重要的而教育资源，应该让家长参与进来了解幼儿的成长脚步、成长中遇到的问题和教育成果。米乐m6 手工区结语：米乐m6 环境建设是庞大的工程体系，方方面面都需要研究，米乐m6 环境的搭建以幼儿为本，给孩子一个健康、平等、有创造性、有探索性的成长体验。所以，米乐m6 环境的创设意义是深渊而持久的。