苏州长宁区婴幼儿床技能基本参数-墙角 栏 屋 学校操场 家具厂 位 间 教学过程 屋子 座 课堂       前阵子关注到一所被称为“世界最好米乐m6 ”的富山米乐m6 ，它位于日本东京都立川市，刚建成时惊动四座，后被国际经济合作组织评为“世界上最优秀的教育建筑”。米乐m6 的设计师手冢贵晴是一位父亲，他的儿子也曾是这所米乐m6 的学生。在TED演讲中，他作为设计师悉数米乐m6 的每一个建造细节，是如何帮助孩子们去发掘更多的乐趣、更好学习。优秀的学校建筑不是越昂贵、越排场越好，把教育理念融入到每一个细节，让每一栋楼、每一片草坪都传递着教育者理念，润物无声，这才是真正伟大的教育建筑！屋顶两侧有防护栏杆，举办活动时，孩子就顺着围栏坐下，像是VIP坐席，不仅看得特别清楚，还能悠然地让腿脚吊在屋檐外，给操场上表演的小朋友鼓掌助兴。设计之初，现场有三棵大树，手冢夫妇不想砍掉他们，但是保留大树就增加了建筑设计的难度，“如果把树砍掉，小朋友就没有东西转圈玩。米乐m6 决定将大树作为建筑的一部分进行设计，让大树从建筑中穿出。”为了鼓励孩子攀爬和探索自然的本能， 树的周围拉上了网。也就是这么个简单的网，让孩子们乐趣无穷，他们非常喜欢往这个网里钻......有时候，一棵树的网可以兜住40个小孩。比如这个依树建造的攀爬塔，高度只有五米，里面却设计了七层空间，导致它的天花板非常矮，小朋友只能蹲伏，爬行才能进去，而且当他们穿梭其中，头很可能还会碰到树杈，如同身处丛林。“现代父母对小孩保护过度，以至于丧失了许多探索、冒险、互相打掩护的本能。”设计师说，所以从小就要给小朋友开启“丛林模式”，哪怕让他们受点轻伤也在所不惜。而且，要想顺利到达楼顶并不是件容易的事情，中间会遇到很多难题，这时候一个人的力量就很局限了，需要小朋友之间相互协助才能搞定。最后他们会明白帮助别人就是帮助自己，还能从中感受到幸福。这所米乐m6 没有任何界限，室内和室外也只是用巨型的玻璃滑动门来分割，滑动门常年打开，孩子们能自由地穿梭于室内室外。室内是一个巨大的房间，中间甚至没有墙壁，都是通过各种家具来进行空间分割，继而变成一间间教室，打破了封闭、安静教室的传统。“如果角落里的那个男孩不想呆在教室里，米乐m6 就放他走。他最终会转回来的，因为这是个圆，这是个自然的过程。”但有人会问，这样的开放空间虽然给了孩子足够的自由，但会不会因为不够安静，导致孩子无法好好集中注意力呢？手冢贵晴认为完全不会。“当这个教室在学数学，那个教室在弹钢琴，另外一个在学画画的时候，即便孩子坐不住跑到别的教室去，那也并不糟糕，因为每一个教室都是学习的地方，而且在一个新的环境里，他能很自然地学会如何与新的环境交流，沟通和相处。”“现在有一个社会问题，很多自闭症孩子把自己封闭在很小的空间里，形成一些很乱的想法。而人最初是在大自然里生活的，周围原本应该有很多噪音和杂音。”手冢认为设计最重要的就是人要回到原本接触大自然的状态。对于小孩来说，噪音是非常重要的，比如如果你把小孩放进一个安静的封闭空间，他们中的一些人会变得非常紧张，相反，他们在噪音里反而能睡得更香。“在嘈杂的环境下，孩子所听见的，就是他真正感兴趣的。”事实证明，在这家米乐m6 里，孩子们在课堂上确实表现出了惊人的注意力。不像普通的水龙头都是挨着一面墙壁，这里的水龙头可以让小朋友们聚在一起有说有笑，一点也不枯燥无聊，手也能洗得更干净了。操场上的一排的水龙头，下面是没有水池的，洗完后如果不关水龙头，水就会溅到小朋友的身上，这样他们会下意识地关闭水龙头，节约水资源。农场里有各种各样的蔬菜，老师和学生一起栽种。一到丰收的季节，就收获满满，有番茄、茄子、苦瓜......应有尽有，看着就特别幸福满足有木有！教育真正的意义，就是对于人的关注，对于人的培养。富士米乐m6 之所以有今天的成就，不仅在于它的建筑环形设计别具一格。更在于它所传递的早教理念：不“控制”孩子们，不过多地“保护”孩子们。成长的过程，有时也需要摔倒，也需要受点伤，这样他们就会从中学到如何在这个世界上生存。